15-Minuten Zandloper – Paars | Educatief & Sensorisch Hulpmiddel voor Concentratie en Tijdsbegrip

De 15-Minuten Zandloper – Paars is een prachtig, educatief hulpmiddel dat kinderen en volwassenen helpt om tijd visueel te begrijpen en concentratievaardigheden te ontwikkelen.

De helder paarse zandkorrels stromen gelijkmatig door het transparante glas, waardoor een kalmerend visueel effect ontstaat dat helpt bij stressvermindering, mindfulness en focus.

Perfect voor gebruik in klaslokalen, therapieruimtes, kinderdagverblijven of thuis, deze zandloper is ideaal voor het timen van activiteiten, rustmomenten of korte concentratieoefeningen.
Kinderen leren op een visuele manier wat 15 minuten betekent — een waardevolle stap in tijdperceptie en zelfregulatie.

Daarnaast is deze zandloper een waardevolle sensorische tool: het ritmische stromen van zand helpt bij ontspanning en emotieregulatie, en stimuleert visuele aandacht en fijne motoriek.
Een essentieel hulpmiddel voor kinderen met autisme, ADHD of sensorische verwerkingsproblemen.

Belangrijkste Voordelen

✔ Educatief hulpmiddel: Helpt kinderen tijdsbesef en planning te begrijpen.
✔ Kalmerend effect: Het ritmische stromen van het zand bevordert rust en focus.
✔ Sensorische stimulatie: Ideaal voor gebruik in sensorische ruimtes en therapie.
✔ Duurzaam & veilig ontwerp: Sterke kunststof behuizing beschermt het glas.
✔ Veelzijdig gebruik: Perfect voor scholen, kinderopvang, therapie of thuis.
✔ Visueel aantrekkelijk: De paarse kleur stimuleert concentratie en balans.

Specificaties

• Tijdsduur: 15 minuten

• Kleur: Paars / Transparant

• Afmetingen: 7,5 x 7,5 x 16 cm

• Gewicht: Ca. 300 g

• Materiaal: Kunststof / Glas

• Gebruik: Educatieve en sensorische stimulatie, tijdstraining, focusondersteuning

• Leeftijd: Geschikt vanaf 3 jaar

Ideaal Voor

• Leraren en opvoeders die tijdmanagement willen aanleren.

• Therapeuten die sensorische rust of aandachtstraining bieden.

• Ouders die hun kind willen helpen met zelfregulatie en routine.

• Kinderen met ADHD, autisme, of concentratieproblemen.